Castellano

L'estil pedagògic de María Rosa Molas va generar un tipus d'escoles amb unes característiques pròpies. Avui, que es desdibuixen tants perfils, ens urgeix prendre consciència de la nostra identitat com a Col·legis de l'Església i de la Consolació. Consciència del què ens defineix i identifica en la nostra societat d'avui, per a ser agents vius que potencien entre els nostres xiquets i joves els valors del Regne, que són els valors de l'humanisme cristià: construcció d'un món més just, esperança de la vida i visió transcendent de l'home.

Coneixem bé el caràcter propi de les Escoles de la Consolació, amb una identitat molt definida, que sintetitzem en els següents punts:

Escoles cristianes en les que tota acció educativa s'inspira en la persona de Crist i el seu missatge i d'acord amb les directrius del Magisteri de l'Església.

Escoles on s'evangelitza des de la cultura i es culturitza des de l'Evangeli.

Escoles inserides en la realitat concreta de l'home, en el seu món i la seva cultura, per a compartir amb aquest home els seus goigs, les seves fatigues i tristeses i portar-li un missatge d'amor efectiu i d'esperança cristiana.

Escoles en actitud de servei a l'home per mitjà d'una educació integral.

Escoles on es col·loca la persona de l'alumne/a al centre de la tasca educativa, respectant la seva pròpia realitat i guiant la seva maduració humana, social i transcendent.

Escoles de compromís que estimulen al treball, considerat com a valor humà-cristià, d'acord amb una concepció humanista de la vida.

Escoles obertes que acullen a quants opten per la seva proposta educativa i amb una atenció especial als més necessitats.

Escoles de vida i per a la vida, acompanyant els joves a realitzar la síntesi de fe, cultura, i vida i preparant-los per a assumir futures responsabilitats, com a cristians i ciutadans.

Escoles que exerceixen una funció humana i evangelitzadora, segons les orientacions de l'Església, els principis pedagògics i l'estil educatiu de María Rosa Molas.

Escoles obertes al present i al futur d'acord amb les característiques de la nostra societat, la nostra història i el nostre món, actualitzant-se per a estar, com diu Maria Rosa Molas, "a l'altura de la sana il·lustració de l'època".

Escoles on es viu en un ambient de família i en un clima de senzillesa, fraternitat, acollida i diàleg.

Escoles amb el segell propi de "encarnar, testimoniar i proclamar la misericòrdia i la consolació de Déu, revelat en Crist".

Escoles on la comunitat educativa, amb els seus distints estaments, juga un paper decisiu, en especial el professorat seglar, que en estreta col·laboració amb les Germanes i identificat amb l'Ideari del Centre, ha d'inserir-se en la realitat concreta de l'home que eduquem, en el seu món i la seva cultura, per a compartir els seus "goigs, esperances i tristeses" i portar-li, com ho fera María Rosa Molas, "un missatge d'amor efectiu i d'esperança cristiana". Açò reclama de tots nosaltres una preparació i actualització adequades al camp professional i pastoral, un fort sentit de justícia i una constant actitud de recerca.

Mare María Esperanza Casaus